Autora: Kendry Vargas Villalobos
Introducción
La educación que tenga una persona en su temprana edad repercutirá directamente en el estado en que se encuentra una sociedad. La familia y la escuela son los medios principales, por el cual el niño se educa a nivel personal y profesional. Es por esto que se debe vigilar tan de cerca la educación y esto recae, en su mayoría, en la labor efectúa el profesor en el aula.
En el aula, la persona docente debe velar por numerosos detalles, que impactarán directamente en lo que el estudiante podrá aprender. Y esto no solo abarca el ámbito intelectual, sino que también el ámbito social, moral y ético. La persona docente también deberá procurar un ambiente sano y seguro, donde los alumnos tengan confianza para adquirir el conocimiento que se le brinda. Todos los factores correctamente desarrollados permitirán la óptima obtención del conocimiento, creando alumnos con capacidad de opinión y con conocimientos básicos para desarrollarse profesionalmente.
Desarrollo
La educación es la herramienta que tiene la sociedad para formar a las futuras generaciones que se encargaran de guiar el país. Es por esto que se debe hacer hincapié a la importancia de brindar enseñanzas integrales que le otorguen a los alumnos habilidades para la convivencia y para su crecimiento personal y profesional.
La familia y las instituciones educativas son los mayores encargados de formar la ciudadanía. Una persona que concluye con el bachillerato, pasará mínimo 11 años de su vida estudiando. Durante este proceso, el encargado de velar porque el estudiante aprehende todo el conocimiento, es la persona docente.
El proceso de enseñanza-aprendizaje va mucho más allá de solo dar clases magistrales y evaluar al final del proceso. Tal como dice Frías (s.f.) “Aprender, estaría relacionado con la posibilidad de que los alumnos puedan dar un sentido a lo que aprenden y pueden relacionar los contenidos con lo que es relevante para ellos.”
La información que brinde la persona docente debe estar enfocada en que el alumno no solo tome la información que se le brinda como verdadera, sino que evalúe y entienda como esta puede ayudarle a alcanzar un grado de conocimiento superior. Mediante los planeamientos curriculares, lo ideal sería que la persona docente funciona como una guía a través de la información, incentivando la criticidad y opinión.
Sin embargo, para obtener un aprendizaje exitoso, la persona docente debe comprender que existen numerosos factores que intervienen en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. En primer lugar se encuentra el contexto en el que se desenvuelve la persona estudiante, ya sea familiar, social o de aula. También otro factor importante es las formas de aprender de cada estudiante. Aquí entran en juego cualquier discapacidad o problema de aprendizaje.
En ambos casos, es responsabilidad de la persona docente el implementar todo su conocimiento para adaptar el plan curricular que se le brinda como punto de partida, a las necesidades específicas, brindando igualdad de oportunidades a todos los alumnos y alumnas independientemente de sus cualidades que los diferencian.
(pch.vector, 2021)
Además de la parte curricular y el desarrollo intelectual, los centros educativos van a ser un gran centro de enseñanza de valores, cultura y habilidades blandas. El entorno de los estudiantes y las actitudes que se reflejan en el profesor y en general, personas mayores, serán tomadas inevitablemente como un ejemplo por parte de los y las estudiantes.
El alumno se ve inmerso en un centro social, donde se relaciona, en su mayoría, con personas de su misma edad. Esto, como en toda sociedad, sacará a relucir diferentes aspectos de conducta. Los cuales están también definidos por los aprendizajes recibidos en el hogar. Como menciona Frías (s.f.) “Es imposible que la educación escolar pueda quedarse durante mucho tiempo al margen de este proceso de transformación.”
El profesor debe enseñar las cualidades más aptas para una convivencia en sociedad más sana. Es por esto que su deber es siempre ser un ejemplo, en cualquier situación que ocurra en el aula. Este se debe mostrar paciente y tolerante e impulsar a sus alumnos a también serlo. Cualquier mala acción que realice el profesor, podrá repercutir negativamente en el desarrollo de los jóvenes y en sus comportamientos futuros.
Este tipo de enseñanza se debe entregar al estudiantado no solo por medio de las respuestas a situaciones, sino destinar tiempo en el aula para y realizar actividades que fomenten las buenas actitudes; por ejemplo: murales, actividades lúdicas, materia en clase, entre otras.
(Freepik, 2020)
Como se mencionó anteriormente, el profesor debe predicar con el ejemplo. Esto también tiene que ver con el papel de mediador de conflictos que debe cumplir la persona docente. Esto, en primer lugar le enseñará al alumnado habilidades para enfrentar este tipo de situaciones. En segundo lugar, logrará propiciar un entorno seguro en el aula adecuado para que sea posible el proceso de enseñanza-aprendizaje. Prieto lo menciona con otras palabras: "Crear un clima adecuado en el aula que propicie la intercomunicación fluida y propicia (…), que consiga el grado de confianza adecuado y que exista un interés por ambas partes participantes.
La persona docente puede utilizar cada conflicto como una herramienta para mostrar a sus estudiantes una manera más adecuada para enfrentar los diferentes de situaciones que pueden suscitar del hecho de convivir con otros seres humanos. También se pueden enseñar diferentes conceptos como mediación y negociación, y cómo aplicarlos.
Retomando el clima en el aula, el profesor debe procurar mantener a sus alumnos motivados, mediantes actividades y enseñanzas pertinentes y adaptadas a la vida de los alumnos. Al despertar el interés en el aula, el estudiantado querrá seguir aprendiendo más, elemento necesario para adquirir efectivamente el conocimiento
La enseñanza que brinde la persona docente, siempre deberá ser cálida y que se note el interés y la necesidad de impartir. Estos sentires siempre se verán reflejados en su actuar y por tanto, el estudiantes mostrará un mayor interés.
La enseñanza que brinde la persona docente, siempre deberá ser cálida y que se note el interés y la necesidad de impartir. Estos sentires siempre se verán reflejados en su actuar y por tanto, el estudiantes mostrará un mayor interés.
(Rawpixel.com, 2019)
Como mencionamos anteriormente, la docencia es un elemento sumamente importante en el desarrollo social. Ahora podemos tener una perspectiva más amplia sobre cuales son estos roles que debe cumplir un o una docente. Por esto mismo, el rol del docente en sí es garantizar una formación integral en el estudiante por medio de todas las herramientas a su alcance, entre estas las enseñanzas técnicas, sociales y su actuar en general.
Conclusiones
Conociendo la importancia de la educación en una sociedad, es posible tener un acercamiento a la razón del valor de un profesor en el proceso de enseñanza. El profesor, como guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tiene relación directa con la calidad de la educación; que resultaría a su vez en las habilidades que tendrán las generaciones de la sociedad futura. Es por esto que es fundamental para una sociedad, brindar herramientas a los cuerpos docentes, para que estos se encarguen de guiar el avance social hacia mejores horizontes.
La persona docente es un profesional encargado de cumplir muchos roles aparte de el de enseñar su materia en concreto. Es cierto que la parte técnica de lo que se enseña en un centro educativo es sumamente importante, pero se deben por igual cultivar valores y buenas costumbres. Es aquí donde se muestra la versatilidad que debe adquirir un profesor, pues este debe instruir a los estudiantes de manera integral, buscando que crezcan en todos los ámbitos de su vida.
La personalidad, costumbres y maneras de hablar repercutirá directamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los adolescentes. Las y los profesores deben tener una actitud seria y adecuada para las diferentes acciones que se deban realizar, entre estas: evaluaciones, resoluciones de conflictos, escogencia de grupos y trato hacia sus estudiantes. No debe mostrar preferencias ni ofrecer razones personales fundamentadas de manera arbitraria. Una visión personal de un conflicto o maneras de enseñar, podría traer consigo veredictos injustos o desinformación en los alumnos.
Recomendaciones
La persona docente, aún después de concluidos sus estudios universitarios, deberá seguir informándose sobre pedagogía y sus avances. Esto para garantizar una mejor calidad de enseñanza. También deberá mantenerse actualizado con respecto a la materia que imparte.
Además de la materia que un profesor imparte, este debe buscar cultivar en el estudiante valores y buenas costumbres. Para no solo capacitar sus estudiantes técnicamente, sino incentivar actitudes que guiarán a los alumnos a ser mejores ciudadanos.
El o la profesora debe mostrarse neutral cuando se deban realizar evaluaciones, resolver conflictos y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en general. Esto debido a que interferencias personales podrían repercutir seriamente en el desarrollo óptimo de los estudiantes.
Referencias bibliográficas
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- Prieto, E. (2008) El papel del profesorado en la actualidad. Su función docente y social. Foro de educación, 10, pp. 325-345. https://aprende.uned.ac.cr/pluginfile.php/1483776/mod_folder/content/0/Papel%20del%20profesorado%20en%20la%20actualidad.%20Su%20funci%C3%B3n%20docente%20y%20social..pdf?forcedownload=1
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